Интегративная биология: проблемы формирования биологической грамотности

ПивовароваМонография содержит новые идеи, значимые, с одной стороны, для развития интегративной дидактики, с другой – для решения проблемы формирования системной биологической грамотности учащихся на основе разрабатываемого автором нового научно-образовательного направления интегративная биология. В монографии рассматриваются теории интеграции знаний и смыслообразования в связи созданием целостной теоретической концепции формирования интегративного знания на основе смыслообразующего учебного контекста, представленного интегративной биологий. Концепция и разработанная на ее основе дидактическая модель формирования системной грамотности на примере интегративной биологии, являются универсальными; поэтому книга может быть использована в вузовских курсах дидактики и частных методик для подготовки педагогов разных специальностей, а также в практике учителей средних школ.
 
Выходные данные: 
Пивоварова Л.В. Интегративная биология: проблемы формирования биологической грамотности. – М.: Изд-во «КРЕДО», 2008. – 252с.
 
 
 
Прочитано 117 раз

ИЗДАТЕЛЬСТВО «КРЕДО»
Издание научной литературы и результатов научных исследований.
Москва, Ростов-на-Дону.

Адрес редакции: г. Ростов-на-Дону, пр. М. Нагибина, д. 13, к. 518

+7 (863) 218–40–00 (доб. 11637)
E-mail:
  izd.kredo@gmail.com 

logo5-.png
Copyright © 2018 Издательство "КРЕДО". Яндекс.Метрика

Разработка дизайна сайта и техподдержка - Проненко Евгений. 

Search